EXERCICIS . REPÀS DE SINTAXI

1. Aquest resum de funcions dels pronoms febles us pot servir:

           SUBJECTE (Indeterminat o determinat amb quantificador)  EN

           CD:

•             Indeterminat o determinat amb quantificador. EN
•             NEUTRE (això o allò): HO
•             Oració subordinada substantiva: HO
•             Determinat de 3a persona. EL-LA-ELS-LES

   CI    de 3a persona: LI- HI ( singular)

                                         ELS (plural)

  CRV:

• Amb de : EN
• Amb altres preposicions: HI

  ATRIBUT:

• Determinat. EL-LA-ELS-LES
• No determinat: HO

  PREDICATIU:

• Dels verbs fer-se, dir-se, elegir, nomenar: EN
• D' altres verbs: HI

  COMPLEMENT CIRCUMSTANCIAL:

• De lloc amb de : EN
• Altres CC: HI

COMPLENT DEL NOM O DE L' ADJECTIU AMB DE: EN

EXERCICIS DE REPÀS:
1. Tria l' opció correcta:
Estic desesperada: el meu marit se m' ha comprat una corbata ridícula en aquella botiga.
- Doncs el meu.......................... una de molt original.
a. Se me n' hi ha comprat                          b. Se m' hi n' ha comprat
c. Se m' hi ha comprat                                d. Se me n' ha comprat.

He comprat aquestes postals per a les meves amigues, però ja ..................... escriuré demà.
a. Els les           b. Les hi         c. Els hi        d. Les les

Aquests delegats no han pogut assistir a la conferència. Podries.................breument?
a. Resumir-els- hi           b. Resumir-els-la      c. Resumir- los-hi      d. Resumir-los-la

Aquesta copa és la d' en Josep........................ de cava fins a dalt de tot.
a. Omple-se-la     b. Omple-la-hi      c. Omple-la-li      d. Omple-l'hi.

Els teus socis no es poden queixar: aquell matí els assessors .............. van fer moltes, de propostes.
a. Els hi       b. Els en      c. Els n' hi         d. Els en hi

2. Escriviu la combinació de pronoms febles adients:
a. Els jugadors esperen la pilota per poder reprendre el partit. Tira ..............
b. Volen totes les cartes, però tu dóna........ només tres o quatre.
c. La Núria té els negatius. Demana..............
d. En Jaume vol comprar aquells terrenys, però no .................... volen vendre.
e. Els nens volen que ......................llegeixi un conte abans d' anar a dormir.
f. Jo ja sé què va passar, però a ells no ................ha explicat ningú.

3.  Reescriviu les frases següents substituint els elements entre parèntesis per pronoms febles:
a. En Puig ha venut (la casa)   (als seus amics).
b. Presenta (la Laila)  (a en Joan) !
c. Porteu  (els llapis)   (a les alumnes)
d. Deixi (uns quants bombons)   (per en Jordi) !
e. Ensenyeu ( la documentació)  (als agents) !
f. Es posa (molt de perfum)  ( al coll).
g. Treu ( les camises) (de l' armari) !
h. Preguntaré ( al teu pare) ( com s' ho fa per guanyar tants premis).
i. No han informat (els professors)  ( de la visita).

4. Quina és la funció sintàctica que realitzen els pronoms febles?
a. Em penso que HI haurà pocs assistents a l' assemblea.
b. Fes lloc per als paquets, que ara EN vénen més.
c. Ja fa molts dies que HI penso.
d. Els premis ELS els lliurarà el president en persona.
e. Ha volgut fer-se sòciabdel club, però no la HI han volgut.
f. Li ho vam plantejar i s' HI va interessar de seguida.
g. Si només te' N menges un després tindràs gana.
h.  Si intenta ser amable no HO sembla.
i. No L' aplaudeixis.

5. Reescriviu les frases següents substituint els pronoms febles per elements que hi puguin ser representats:
Exemple: LI HI TELEFONARÉ.  Telefonaré  al pare al despatx.

a. Els hi portaré.
b. Sempre els en fa.
c . Vaig confessar-li-ho
d. Els els va estripar.
e. Va amagar-los-el.

6. Completa les frases següents amb les combinacions de pronoms febles adients:
a. Si no et trobes bé serà millor que truquis al director i ................. diguis.
b. Aquests són els discos del cantant preferit de la Sheila; si ................... compres un parell serà feliç.
c. Aquest matí no tinc temps de portar el butlletí al cap de personal , però puc dur.............. aquesta tarda.
d. Si els inspectors et demanen el llibre de comptes, ensenya............ de seguida.
e. L' encarregat del magatzem no va protestar pels canvis, sinó perquè ningú no va informar..................... amb prou antelació.
f. Com que l' avi no podia llegir bé la carta, ...................... van llegir els néts.
g. Ha decidit que no començarà a treballar fins que no ......................... manin.
h. Els companys van demanar- te quatre llibres i tu vas portar............. només un.
i. Digues a en Pere que no s' amoïni per les parets que li falten: ja .................. acabaré de pintar jo mateix.

EXERCICIS DE SINTAXI. DIJOUS 19 DE GENER

Indica quina és la funció sintàctica del pronoms subratllat:

El vi no era la casa de les seves desgràcies. Si de cas n ‘ era el remei. Mai no pensà que la beguda fos una solució definitiva, ni que li servís per esborrar els fets passats. Res no pot canviar allò que ha succeït. L’ alcohol apaivagava la pena. Ho comprovà quan cada glopada l’ allunyava de velles imatges. Els records eren pedres feixugues. Calia llimar-ne els caires més vius , retallar- ne les vores.

Substitueix els complements subratllats per la combinació pronominal correcta:

Endreça la roba   a l’ armari !

Pregunta els dubtes   al professor.

Recull la brossa    del terra.

Es queixa de la mala sort.

Corregeix exercicis   als alumnes.

El somnio tendre i lleial.

Repassa els temes   amb il.lusió.

Aprèn modelatge   al taller.

Recorda  amb èmfasi   la conversa.

Retira el sofà   del menjador.

Torna de París   amb presses.

Cull les pomes   del terra

Completa les oracions següents amb el pronom o la combinació pronominal que calgui:

Sempre fan el que volen.  .......... he dit moltes vegades, però no ................... adonen.

Si en Víctor no et vol tornar l’ estoig, pren ..................

Necessiten els documents amb urgència. Porta.......... tan aviat com puguis.

Em pensava que els amics eren a casa, però no .......... he trobat.

La direcció del centre no funciona i tots ......... patim les conseqüències.

Sempre deixa el plat a taula i no ......... retira mai.

Identifica a quins sintagmes fan referència els pronoms febles subratllats:

1.       Fa estona que els truquen per telèfon, però no hi ha manera que s’hi posin.

2.       Volen saber la raó d’ aquest reunió clandestina. No pateixis, els la  diré.

3.       Compreu més beguda o no en  tindrem prou.

4.       Les seves cosines fa temps que van encarregar-li aquestes mostres i tot just ara els  ha dit que els  les  enviava.

5.       Quant deuen costar aquelles sabates? Quan vinguin els dependents els ho preguntarem.

6.       Afanya’t a fer el sopar als convidats i serveix – los – el  de seguida.

7.       Aquests informes són per als arquitectes: fes – los – els arribar tan aviat com puguis.

8.       Que no dèieu que la pizza era tan dolenta? Però si us l’ heu menjada tota.

9.       Sou uns lladres, quan vau veure els bitllets damunt la taula, vau córrer a ficar – vos-els a la butxaca.

1        Li hem dit que ens deixi el cotxe, però no ens l’ ha volgut deixar.

1        La Júlia li ha fet un regal, però tu no li n’ has volgut fer cap.

1    Si no has donat la notícia als teus pares,  dóna’ ls-la.

1  El problema que ells tenen no saben qui els el resoldrà.

      No vagis al club que jo en vinc i no hi ha ningú.

1  Si no has repartit els equipatges als jugadors , reparteix-los- els.

1   No puc portar les meves germanes al cinema. Pots portar-les-hi  tu?

1   Si et compres un televisor nou, ens ho  has de dir.

1 A l’octubre comença un curs nou, vols que tu i jo ens hi apuntem?

1 El seus cabells tenien un to que no podia pas ser natural: segur que se’ls  havia fet tenyir.

2 Té dubtes existencials i jo no els hi puc resoldre.

2   Em pensava que el veuria al teatre, però no l’hi he trobat.

2 No li podem donar el càrrec, no n’ és digne.

2 Si treballes en equip, no te’ n penediràs.

2   Vol expressar les seves últimes voluntats i el notari les  hi redacta amb cura.

2  Estic acabant els exercicis, només me’  n  falten tres.